“Enseñando en y para la diversidad: arquitecturas y prácticas”. Escuela Comunitaria Arlene Fern

Constituir hoy buenas escuelas implica saber abordar y atender la multiplicidad de estilos de aprendizajes que conviven diariamente en las aulas. Desde ese lugar, la Escuela Comunitaria Arlene Fern pretende fortalecer su programa de inclusión, pionero en nuestro país por su modalidad de trabajo con el equipo categorizado de integración escolar1, para no solo mejorar la calidad de la enseñanza, sino también aportar algunas claves que permitan a toda la red escolar judía mejorar el trabajo con y para la diversidad.

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